2.《爱弥儿》一书中论说道：“出自造物者手中的东西都是好的，而一到人的手里就全变坏了。”这本作品的作者是( )。

  4.近年来，渐渐的变多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习，并把中国文明带回自己的祖国。这反映了教育具有( )。

  5.社会政治经济制度经过种种途径来完成对教育的领导权，其间不包含( )。

  1.D【解析】本题考察的是孔子的思维。“性相近也，习相远也”的意义是人的遗传本质相差不大，后天的教育和社会环境才是导致人的开展差异的根本原因。首要描绘的是教育对个别开展带来的效果。故本题选D。

  2.B【解析】本题考察的是卢梭的教育思维。《爱弥儿》的作者是法国的卢梭，A选项昆体良的作品是《论演说家的教育》（《雄辩术原理》），C选项斯宾塞的作品是《教育论》，D选项柏拉图的代表作是《理想国》。故本题选B。

  3.A【解析】本题考察的是教育的开展。校园教育就我国而言，发生于夏代，据古书记载，夏代有“序”、“校”，是其时的校园，阐明校园教育已发生。夏代是处于奴隶社会初期。故本题选A。

  4.D【解析】本题考察的是教育的文明功用。题干中所述留学生将中国文明带回自己的祖国，是中国文明传达到“一带一路”沿线国家的进程，表现的是文明的传达功用。故本题选D。

  5.D【解析】本题考察的是政治经济制度对教育的限制效果。社会政治经济制度经过种种途径来完成对教育的领导权，这中心还包含以下几个方面：国家的权利组织、国家的经济力量、国家法占控制位置的思维。并不包含“科学技术”。故本题选D。